Salto para o Futuro

Segunda e quarta,
TV Escola - 18h

Vídeos

O PNE e o SNE: organização e regulação


A II Conae será um espaço democrático de construção de acordos entre atores sociais, que, expressando valores e posições diferenciados sobre os aspectos culturais, políticos, econômicos, apontará renovadas perspectivas para a organização da educação nacional [...].

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Brinquedos e brincadeiras na creche e na pré-escola


A definição das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil de 2009, ao indicar as brincadeiras e interações como eixos da prática pedagógica, é o ponto de partida para a discussão e análise do tema. Orientações construídas coletivamente pelas políticas públicas, com a participação de vários setores da sociedade [...]

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Educação Infantil no campo


A temática Educação Infantil do/no Campo é nova no Brasil. Sua trajetória de construção vem desafiando pesquisadores, gestores, professores, movimentos sociais e sindicais a dialogarem entre si. [...]

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Docência na Educação Infantil


Esta Edição tem por objetivo discutir aspectos históricos da constituição do campo profissional da Educação Infantil no Brasil: creches, escolas maternais e jardins de infância; [...]

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Novas diretrizes para a Educação Infantil


Para orientar as unidades de Educação infantil na tarefa de aperfeiçoar suas práticas pedagógicas, as novas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEIs) aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação em 2009 (Parecer CNE/CEB nº 20/09 e Resolução CNE/CEB nº 05/09) [...]

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Chamadas

Entrevistas

Maria Claudia Cardoso Ferreira

Maria Claudia Cardoso Ferreira

   Série: Pluralidade Cultural
   Tema: A política de cotas como uma ação afirmativa
   Realizada em: 09/06/2004

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