Salto para o Futuro

Segunda e quarta,
TV Escola - 18h

Sinopses

O livro didático em questão  (08/05/2006 a 12/05/2006)

A série tem como proposta apresentar uma reflexão sobre o papel do livro didático na escola, além de oferecer uma orientação na escolha e utilização de materiais didáticos, em particular o livro didático, possibilitando que professores de todo o país revejam e construam suas práticas pedagógicas. A temática desta série de programas deverá atender às demandas do ensino em diferentes áreas do conhecimento e etapas do ensino básico. Os cinco dias do programa poderão servir de orientação para a escolha e utilização do livro didático nas escolas, especialmente em relação aos livros disponibilizados pelo PNLD – Programa Nacional do Livro Didático do MEC. PGM 1: O Livro Didático de Ciências; PGM 2: O Livro Didático de Matemática; PGM 3: O Livro Didático de Geografia; PGM 4: O Livro Didático de História; PGM 5: O Livro Didático de Língua Portuguesa.

Especial: Escolas-Irmãs: Cultura da Solidariedade na Educação  (03/05/2006)

O programa especial Escolas-Irmãs: Cultura da Solidariedade na Educação tem como objetivo apresentar um dos ramos de mobilização social do Fome Zero, que é o Escolas Irmãs. O objetivo é incentivar o intercâmbio cultural entre escolas do Ensino Fundamental e Médio de diferentes realidades sociais.

Conto e reconto: literatura e (re) criação  (24/04/2006 a 28/04/2006)

A série propõe que os contos sejam redescobertos na escola e componham uma parte significativa do currículo, desde a Educação Infantil até os ciclos finais do Ensino Fundamental. Serão mostradas as diferentes facetas dos contos, tanto os que pertencem ao repertório da nossa tradição oral, quanto aqueles que foram escritos pelos grandes mestres da arte literária. Ao longo dos cinco programas, serão debatidos estes temas, entre outros: Contos populares e a tradição ibérica; A narrativa indígena; Contos africanos; Contos da literatura brasileira e Projetos de leitura na escola. PGM 1: Conto Popular, Literatura e Formação de Leitores; PGM 2: Contos Indígenas; PGM 3: Contos Africanos; PGM 4: Contos da Tradição Literária; PGM 5: Projetos de Leitura Quem Conta um Conto, Aumenta Um Ponto.

Espaços Educativos e Ensino de História  (03/04/2006 a 07/04/2006)

A série tem como proposta discutir os objetivos do ensino de História na Educação Básica. Pretende-se ressaltar a importância dos espaços não-formais de educação, como museus, arquivos, programas de televisão e/ou rádio, filmes, peças de teatro, músicas, exposições etc. Ao longo dos cinco programas, serão debatidos estes temas, entre outros: Os sentidos do ensino de História; Memória e ensino de História; Lugares de memória; Espaços públicos de memória; Espaços educativos não-formais e formação de professores. PGM 1: Os Sentidos do Ensino de História; PGM 2: Memória e Ensino de História; PGM 3: Lugares de Memória; PGM 4: Espaços Públicos de Memória; PGM 5: Espaços e Formação de Professores.

Oralidade, memória e formação  (27/03/2006 a 31/03/2006)

A série tem como proposta repensar a instituição escola, privilegiando a memória e a oralidade no processo de formação e colocando em debate temas como a educação indígena, o significado da civilização africana no Brasil, as tecnologias da memória, as rodas de leitura e as conversas de rua, a leitura de imagens, a capoeira, o circo e o teatro. PGM1: Oralidade e Sociedade Multicultural; PGM 2: Os Múltiplos Significados da Memória; PGM 3: Oralidade, Escrita e Memória; PGM 4: Memória e Imagem; PGM 5: Arte, Oralidade e Memória.


Chamadas

Entrevistas

Adriano Nogueira

Adriano Nogueira

   Série: Cultura viva, Escola viva
   Tema: "Desesconder um Brasil"
   Realizada em: 20/02/2009

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