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Gestão para inclusão no ciclo de alfabetização (Inédita)

O ciclo de alfabetização e a inclusão das crianças com necessidades educacionais especiais; a inclusão como princípio do processo educativo; estratégias de atendimento às crianças que não estejam progredindo conforme as definições dos direitos de aprendizagem; a inclusão das crianças com dificuldades de aprendizagem. A sala de aula, a sala de recursos, atendimentos especializados, parcerias, concepção de gestão da equipe técnica da SME, avaliação e monitoramento e os espaços de formação continuada em exercício de professores na perspectiva da inclusão.

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Gestão para inclusão no ciclo de alfabetização

"... a educação inclusiva deve ser aquela em que todas as pessoas são acolhidas, sem exceção, sem discriminação, valorizando um novo modelo de atuação dos sujeitos em suas interações com o mundo". Participe deste fórum debatendo a importância da gestão para inclusão no ciclo de alfabetização.

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